减少不匹配作业
“不匹配作业"是指要求超出阅读障碍儿童当前能力的书写或阅读任务，例如大量抄写、背默课文等。减少不匹配作业是家校沟通的核心议题之一。
什么是不匹配作业
- 要求儿童完成远超其书写速度的抄写量
- 以"多写几遍"作为识字的唯一手段
- 布置大量听写，未配合任何辅助策略
- 未考虑儿童的实际阅读水平而布置独立阅读任务
对儿童的影响
长期面对无法完成的作业会导致：
- 习得性无助感
- 对学习的抵触情绪
- 亲子关系紧张（家长督促作业引发冲突）
- 睡眠不足（作业拖至深夜）
家校沟通建议
给家长的建议：主动与班主任和语文老师沟通，提供儿童的评估报告，说明其需要哪些调整。
- 提供书面的评估摘要给老师
- 建议以"理解内容"代替"抄写数量"作为作业目标
- 协商允许使用语音输入或减少书写量的替代方案
- 定期与老师跟进儿童的进展
作者：吕小荣
编辑：尔冬陈
审核：刘小坤，北京大学认知心理学部
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